Đối thoại với Giáo sư toán học!

Đối thoại giữa GS Ngô Bảo Châu và đại gia Hà thành

Cập nhật lúc 15:26, Thứ Tư, 18/08/2010 (GMT+7)


,





[/size]


: Thứ nhất, em đặt câu hỏi sai. Chắc nhà báo được đào tạo rất định hướng.
Anh Hà đánh giá quá cao người đưa ra chính sách...
Thực tế cần phải như vậy. Còn bây giờ, lập ra các nhóm tư vấn, các nhóm nghiên cứu, có đệ trình lên cái gì cũng không giải quyết vấn đề nào cả.
Với tôi thì khác. Trong mọi trường hợp, khi đặt ra một câu hỏi, tôi trả lời đúng theo suy nghĩ của mình chứ không quan tâm lắm đến chuyện câu hỏi đó có đi ngược lại với những cái người khác suy nghĩ không.

Ý anh nói, khi nguồn lực quốc gia hiếm hoi, cụ thể là có ít suất học bổng đi nước Nga. Những người phụ trách lúc đó toàn là những người yêu toán một cách nồng nhiệt. Vì có quyền trong tay nên tất cả những gì hiếm hoi thì dồn cho môn mình thích.
Tôi nghĩ, đã ưu ái phải ưu ái đều chứ không có cái gì đặc biệt hơn được.
: Văn hóa của mình là hay suy diễn quá nhiều tới những gì diễn ra trong đầu người ta. Trong khi, đáng lẽ nên nhìn xem những việc cụ thể xảy ra như thế nào.
Tôi từng nghe thông tin, nếu có bài báo khoa học đăng ở nước ngoài, Nhà nước sẽ tặng 1.000 USD. Nếu cho bằng tiền cá nhân thì rất hoan nghênh, có khi tôi góp theo. Còn nếu lấy ngân sách quốc gia cho chuyện đó thì tôi thấy phản cảm. Nghề Toán cũng đặc biệt. Đó là môn nghệ thuật chứ không phải môn khoa học. Muốn học Toán, phải có khả năng, không được dùng nguồn lực xã hội vì đó là phục vụ cá nhân. Có khuyến khích hỗ trợ nhưng là từ cá nhân..
Anh Hà nói vậy là mặc định cho mình biết rõ ràng xã hội cần cái gì.
Toán là một trò chơi. Thi nhảy cao chẳng hạn, cũng là một trò chơi, một trò thể thao. Bản thân cái việc nhảy cao, chẳng có ý nghĩa gì cả, ngoài điều duy nhất là có tác dụng về tinh thần. Nó có thể thoả mãn khát khao chinh phục một cái gì đấy, hay thúc đẩy cho nhiều người yêu thích và hứng thú luyện tập thể dục
Anh vẫn nhầm. Khi không có người làm việc nghiêm túc thì không thể có một trường đại học nghiêm túc. Và như vậy, không thể có một nền giáo dục nghiêm túc.
Mỗi một trình độ phát triển, phải cần một thứ. Lấy một câu chuyện vui, mượn lời Cụ Hồ, anh tạm phân toán lý thuyết, toán ứng dụng thế này: Toán ứng dụng, "bao giờ đất nước to đẹp hơn, đàng hoàng hơn". Toán lý thuyết, "bao giờ đất nước sánh vai với các cường quốc năm châu". Làm toán lý thuyết, xác suất thành công rất khó, còn khi đã thành công, thì chỉ phục vụ cho giới toán.
Cuối cùng, anh bảo vệ ý kiến của anh, không nghe theo lời người khác. Khi tranh luận, phải nghe người khác nói gì. Diễn văn đã đọc rồi khi bật lại không có tác dụng gì cả.

"Tôi không chọn để nổi tiếng" Anh Châu này, đoạt giải thưởng Fields, anh có kế hoạch gì không? Nếu đoạt giải, tôi dự định sẽ dành số tiền để trao học bổng cho các em giỏi mà không có tiền đi học đại học. Chỉ là đi học ở trong nước thôi, chứ cũng chưa nhất thiết phải đi học ở nước ngoài. Anh cũng nghĩ tới việc đoạt giải sẽ nuôi được niềm tin của lớp trẻ? Nếu phần đông giới trẻ coi anh là thần tượng, anh có thấy đó là gánh quá nặng? Theo tôi, lúc nào cũng phải giữ gìn được cho mình sự đam mê khoa học. Điều quan trọng nhất là công việc chứ không phải công danh hay tiền bạc. Trong khoa học, ở mức độ trung bình thì việc đánh bóng bản thân có thể có tác dụng. Nhưng, nếu để đạt một đỉnh cao thì điều đó không có tác dụng gì. Tôi thích cuộc sống riêng tư của mình hơn. Dẫu sao, nổi tiếng là câu chuyện tôi phải chịu đựng, chứ không phải là câu chuyện tôi lựa chọn. Cảm ơn anh!

• Lương Thị Bích Ngọc - Hạ Anh (Thực hiện)

thật ra chẳng có giá trị nào là chuẩn mực , họ đang tự mặc định những giá trị mà bản thân mình cho là đúng!

Rất cảm ơn anh jangdonggun vì thông tin. Hai nhân vật chính trong bài viết trên đều có những suy nghĩ đáng học hỏi, đáng suy ngẫm.

Giá trị xã hội do giáo dục và văn hoá định hướng nên. Còn chuẩn mực là gì nhỉ! Uhm... Nói và bàn về những thứ tuyệt đối trong khi mình chỉ có những thứ tương đối, sống với những thứ tương đối thôi, quả là rất mệt!

Để biết để hiểu những giá trị phổ biến trong xã hội và rồi lựa chọn cho con người mình, xác lập ra cái tôi trong chúng ta là một quá trình dài lâu. Mà thường thì người ta vẫn tính đến một thời điểm nào đó tự mình có thể tự coi là bản thân đã trưởng thành. Một mốc phổ biến là đã được giáo dục phổ thông. Không có những giá trị vững chắc và tin tưởng vào chúng, thì làm sao mà có lập trường vững vàng trong cuộc sống, làm sao có sức mà theo đuổi một mục tiêu nào đó ngoài bản thân, như ngọn hải đăng soi cho tàu thuyền hướng đến cái đích đất liền thì ánh sáng ấy là gì. Ngọn hải đăng cũng chỉ là ví dụ thô thiển thôi, không gì phức tạp bằng cuộc sống xã hội này. Con người hướng tới nhiều thứ khác nhau, có khi còn đầy mâu thuẫn. Suy nghĩ không chỉ cho bản thân, còn cho người khác, cho nhiều vấn đề khác của cuộc sống muôn màu...

Ban giám khảo thường trên tài thí sinh trong phạm vi bài thi, hay ít ra là đủ khả năng phán xét trong nội dung thi đó, cùng với barem đáp án trong tay thì mới đánh giá được thí sinh trong phạm vi hạn hẹp ấy. Vài dòng tản mạn, không biết nói gì hơn!

@nhiên, nàng củng thông hiểu cái thiên biến của vạn vật, không trách gì giờ này nàng vẫn cô đơn, ta đang suy diển chăng?

Cô đơn ạ! Em cũng chỉ cô đơn như anh thôi chứ mấy!
Em chẳng hiểu cái "biến thiên" gì gì đâu! Em nói là "không gì phức tạp bằng cuộc sống xã hội này" là vì khó hiểu thật, thấy mọi người nói "khó hiểu", em nhắc lại "khó hiểu" thôi!